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Curso en linea Curso online : Curso de Funciones y Competencias en la Docencia Universitaria

Curso online : Curso de Funciones y Competencias en la Docencia Universitaria

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Curso online Euroinnova FormaciónCurso Online Homologado Cualifica

Durabilidad:250 horas

Tipo:Cursos online

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Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Sumario de Empleo Curso en linea
Si se dedica al sector de la educación y más específicamente a la docencia universitaria y quiere conocer las diferentes funciones y competencias de este ámbito este es su momento, con el Curso de Funciones y Competencias en la Docencia Universitaria podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de manera profesional. En el ámbito de la Educación Superior, es necesario conocer los diferentes campos de la función docente, dentro del nuevo marco europeo EEES. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para conocer el tipo de funciones y competencias que debe poseer el docente universitario. Realizando este Curso de Funciones y Competencias en la Docencia Universitaria conocerá las técnicas fundamentales para la profesionalización y el desarrollo profesional del profesor universitario, mejorando las competencias de este así como su formación.
¿Qué voy aprender? Curso en linea Curso online : Curso de Funciones y Competencias en la Docencia Universitaria
- Señalar y referenciar el papel de la universidad dentro de la sociedad actual teniendo en cuenta el marco legal y normativo en la que se ubica. - Determinar y distinguir la relevancia que supone el Espacio Europeo de Educación Superior. - Distinguir las distintas funciones que posee el profesor universitario y las competencias que caracterizan al mismo. - Conocer qué se entiende por profesionalización y cuál es la formación del profesorado universitario.
Salidas Profesionales Curso en linea
Docencia / Profesorado / Universidad / Educación / Formación / Pedagogía / Profesionales de la Educación e Investigación
Qué competencias adquirirás este Curso en linea
La presente formación se ajusta al curso sobre las Funciones y Competencias de la Docencia Universitaria certificando haber superado los contendidos que el en el mismo se desarrollan y haber alcanzado los objetivos descritos. El presente curso se encuentra enfocado a alcanzar los contenidos específicos para dotarse de los conocimientos, habilidades, capacidades, etc. que le permitan trabajar, conocer, investigar y participar en el contexto educativo de la educación superior.
Quién puede cursar este Curso en linea
El Curso de Funciones y Competencias en la Docencia Universitaria está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito de la educación y docentes universitarios que quieran adquirir conocimientos sobre las funciones y competencias que se deben tener en la docencia universitaria acorde con los últimos acontecimientos experimentados en este sector.
Modalidad del Curso en linea
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MÓDULO 1. CONTEXTO DE ACTUACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
  1. Contexto sociocultural de la Universidad
  2. - De la Responsabilidad Social (RS) a la Responsabilidad Social Universitaria (RSU)

  3. El papel de la universidad en el contexto de la sociedad actual
  4. - Situación actual de la universidad española

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MARCO LEGAL Y REFERENTE NORMATIVO
  1. Marco referencia europeo: objetivo 2020
  2. - Aspectos claves sobre la Cooperación de la Unión Europea en el ámbito de la Educación y la Formación (ET2020)

  3. Marco legal español
  4. - Constitución Española

    - Ley Orgánica de la Reforma Universitaria

    - Ley Orgánica de Universidades

    - Ley Orgánica por la que se modifica la Ley Orgánica de la Universidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
  1. Espacio Europeo de Educación Superior
  2. - Objetivos del EEES

  3. Los grandes ejes de la acción
  4. - Las competencias

    - El papel del estudiante en el EEES

    - El tiempo como eje de la formación

    - La nueva estructura de los estudios universitarios

    - Desarrollo cronológico del EEES

  5. El sistema de créditos ECTS
  6. - Créditos ECTS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTEXTO INSTITUCIONAL UNIVERSITARIO
  1. Los modelos de Universidad
  2. - Universidad Española actual. Enseñanza pública y privada

  3. Gobierno de la Universidad
  4. - Órganos de gobierno y representación de las Universidad Nacional de Educación a Distancia

  5. Las funciones de la Universidad
  6. Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
  7. - Situación actual de las TICs en la Universidad

    - Nuevos escenarios formativos

    - Competencias básicas en TICs necesarias para los docentes

MÓDULO 2. FUNCIONES Y COMPETENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. - Impacto de las TIC en el ámbito educativo

  3. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  4. Las funciones del profesor universitario
  5. - Función docente

    - Función investigadora

    - Función tutorial

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
  1. Acerca de las competencias profesionales
  2. - Elementos configuradores básicos de las competencias

    - Algunas tipologías de competencia

  3. Competencias docentes
  4. Las competencias del profesor universitario
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HACIA EL PERFIL COMPETENCIAL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
  1. El perfil competencial del profesor universitario
  2. - Funciones relacionadas con el docente

  3. Características del perfil del profesor universitario

MÓDULO 3. FORMACIÓN, PROFESIONALIZACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
  1. Formación del profesor universitario
  2. - Indicadores del desarrollo profesional del docente

  3. Características de los periodos de iniciación a la enseñanza
  4. - La figura del profesor mentor

  5. Principios del programa de formación docente
  6. Formación inicial y formación continua
  7. - ¿Qué aspectos deben introducirse en la formación inicial y continua para disminuir la desprofesionalización del docente?

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PROFESIONALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
  1. La profesión docente
  2. - La docencia universitaria en la actualidad

  3. Perspectivas sobre el desarrollo profesional
  4. Objetivos políticos para estimular la profesionalización
  5. Variabilidad de la vida profesional del profesorado
  6. - Posibles causas de la desprofesionalización del profesorado

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA FORMACIÓN E-LEARNING
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. - Las funciones del/ de la formador/a-tutor/a

    - Relaciones alumno/a-tutor/a:

  4. Las acciones tutoriales E-learning
  5. - Competencias para la tutoría y seguimiento formativo

    - Formas de realizar una tutoría

  6. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  7. - Técnicas y estrategias de aprendizaje individualizado

    - Plan y técnicas de estudio

  8. Recursos didácticos y soportes multimedia
  9. - Existen dos modalidades de formación a distancia

    - Tipos de medios para el aprendizaje autónomo

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